江苏教育工作简报:澳门皇冠官方赌场平台(2015.com)以“四层递进式”推动大众创业 万众创新

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澳门皇冠官方赌场平台(2015.com)坚持以创业认知体验种“种子”,以创业模拟大赛扶“苗子”,以创业实战孵化育“果子”,不断创新创业工作思路,构建集“创业认知、创业体验、创业模拟、创业实战”于一体的“四层递进式”创新创业基地,引导和激励学生在市场竞争中施展才华、成就梦想,使“大众创业、万众创新”在校园内逐渐形成潮流。

  一、“一团队”引领创新创业

  学校拥有一支50多人的“双岗双师”专兼职创业导师团队,深入开展“六个一”活动,校内创业导师每年“到企业实践一个月、结拜一名专家导师、学精一项专业技能、完成一个创新项目、带好一组学生、紧密联系一家企业”,不断提高创业导师引导学生创业实践的能力。同时,学校聘请了20多名成功创业人士、知名校友担任兼职创业导师,打造了一支高素质的“校内创业导师+企业创业导师+专业教师”的创新创业教育师资队伍。通过实行大学生创新创业导师制,充分整合政府、企业、学校、社会团体等多方资源,培育学生创业激情,注重创业过程引导,筹集创业基金,规范服务流程,制定管理办法,资助学生创业,提升创新创业成功率。

  二、“双引擎”拓宽创新创业视野

  学校积极打造创新创业训练基地公共产品和公共服务“双引擎”,拓宽学生创业视野。充分发挥学校理事会的参谋、咨询、协调、引导作用,及时、有效落实地方政府鼓励创新创业的各项政策,加强与地方政府部门合作,与盐城市人社局签订了“创业培训(实训)”合作项目,与盐城市经信委签订了“中小企业创业培训基地”项目,与盐城市旅游局签订了“导游培训基地”合作项目,与盐城市城南新区党工委、亭湖区人民政府签订了合作培训协议,创业培训(实训)工作得到了政府充分肯定,群众充分认可,形成了具有较高知名度和影响力的区域创业品牌。

  1.探索创业教育模式。学校根据高职院校生源多样化、素质差异性的特点,在大学生创业教育实践中探索、形成了集课堂教学(Teaching)、社团建设(Association)、导师领航(Supervisor)、经营实战(Operation)于一体的高职院校创业教育“TASO”模式。全校所有专业人才培养方案中均设置创业必修课程一门,创业选修课程3门,同时将创办企业方案设计引入学生毕业设计环节,引导学生以创业设计方案作为毕业设计课题,取得了良好的效果。

  2.开展SYB创业培训。在盐城市人社局的大力支撑下,学校将SYB培训项目引入校园,每年举办6期SYB创业培训班,举办3期电子商务创业培训班,累计培训学生960人,同时为盐都区培训社会创业人员210人。参加培训的学生学用结合、高度参与,培训过程模块化、游戏化,专业的创业培训有效激发了大学生的创业热情,系统地提升了有创业愿望大学生的创业能力,较好地满足了自愿创业大学生的需求,得到了相关部门和学生们的一致好评。

  三、“三体系”完善创新创业教育

  学校合理构建创业课程、创业训练、创业孵化体系,采取学做一体化的教学方法,全面促进大学生自主创新创业。

  1.构建全程化的创新创业教育课程体系。学校开设《大学生职业发展与创业教育》、《企业模拟经营沙盘》、《创办企业实习》、《创新概论》、《创业学概论》、《大学生创新创业实践引导》等必修与选修课程,鼓励学生在导师引导下进行专业探索,开展科学研究、发明创造、创业训练或创业实践,培养学生从事科学研究和创业实践的基本素质和能力。通过“大学生创业俱乐部”、“创业论坛”活动,促进学生、教师和企业家之间相互交流,分享创新创业理念与实践成果。

  2.构建切实可行的创新创业训练体系。学校大学生创业网、创业之旅仿真App、创业大赛、跳蚤市场等App、硬件设施相互融合,为学生提供创业仿真模拟、创业实践活动。充分发挥学校一个国家实训基地、两个省级实训基地、两个省级研发中心、工业中心以及各类校内实训基地的作用,搭建创新创业训练平台。实现创业技能培育、创业人才培养、产学研合作三位一体训练格局。有效利用科技创业园,促进学生开展创业体验、模拟、实战活动。学校每年参加创新创业训练活动的学生人数达1600人次以上,学生注册参与学校创业网训练人数达5000多人。

  3.构建完善的创新创业孵化体系。依托导师团队与大学生创业引导服务站,为学生提供创业咨询和服务,帮助学生解决创业过程的各种难题。实行大学生创业导师制,为入园学生企业提供分阶段、分类别、有针对性的创业引导和咨询服务,大学生创业引导服务站为学生创业提供“企业注册、财务管理、法律咨询、物业管理”等全面一站式服务。借助学校科技创业园平台,促进教师和学生科研成果与发明专利的转化应用。对学生自主申报、创业竞赛中获奖的学生创业项目积极进行市场推广,给予创业基金资助,扶持学生成功创业。

  四、“四中心”助推创新创业训练

  学校遵循创新创业工作规律,坚持政行校企合作共建,整合优势资源,稳步推进创业示范基地建设。全校学生创业常识学习覆盖面100%,创业成果体验覆盖面80%,创业过程模拟覆盖面50%,创业实战人数占当年毕业生数的10%。

  1.创新创业认知中心。认知中心的基本功能是创业展示、创业讲坛、创业交流、创业研究等。向在校大学生展示典型创业人物、创业成败案例,定期邀请企业高层管理人员、创业教育专家等开设创业讲座,组织创业人员、学生创业团队、学生创业大赛团队等开展创业交流。学院成立“大学生KAB创业俱乐部”,建设电子商务创业培训中心。探索出一条适应高职院校要求的创业认知教育之路,为盐城职教园区提供创业引导培训服务,发挥了基地良好的示范服务功能。

  2.创新创业体验中心。体验中心的基本功能是为学生提供真实的企业创业体验。校企共建悦达家纺设计展示、悦达家纺电子商务、新润阳物联网智能化设计研发、江苏天宇检测技术、点墨科技创意设计等5个企业工作站,为学生创业体验提供了良好的平台。开放校内优质资源,为学生创业体验训练提供便利,“江苏省生态纺织工程技术研发中心”、“江苏省生态染化料工程技术研发中心”,“国家纺织服装实训基地”、“江苏省现代纺织实训基地”、“江苏省机械制造实训基地”、“江苏省现代服务业实训基地”,以及106个各类专业实验实训室,为学生创新创业体验训练提供了技术支撑。学校各院系专业团队建设的各类创新工作室,在专业老师的引导下,为全校大学生提供了全真的创新创业项目体验训练。

  3.创新创业模拟中心。模拟中心的基本功能是为学生提供创业模拟训练。由学校大学生创业网、ERP企业模拟经营训练室、计算机模拟创业训练室与创业模拟系统App等构成,为大学生提供仿真企业经营模拟训练。在全校范围内举办学生创业大赛、营销策划大赛、企业模拟经营沙盘大赛,组织学生参加中国创业实习网、校内创业模拟网等网络模拟创业活动,为在校大学生提供了形式多样的仿真创业模拟训练。

  4.创新创业实战中心。实战中心的基本功能是为学生提供创业实战机会。中心建有150辆日式花车露天零售经营训练区、2000余㎡创业项目孵化区、100㎡电子商务创业孵化区,大学生创业一条街,为大学生创业提供了良好的实战训练场所。学校对在校大学生创业实战训练项目全部免收场地费,毕业后继续创业的大学生,在取得法人资格后,学校将给予一年免场地费、二年减半场地费、三年收取70%场地费的支撑。经专家评审,对市场前景好的在校大学生创业项目,给予不少于1万元的启动资金。截至目前,入驻大学生创业项目总数82个,在园项目51个(其中电商创业项目21个),孵化出园的企业6个,申请退出项目25个。

   链接:http://www.ec.js.edu.cn/art/2015/10/19/art_4381_181569.html

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